首先在开发儿童视觉能力和造型能力同时，必须重视当孩子专注于艺术创作时，潜伏深处心灵的幻想、梦境、诗意、情感等；在现代社会物质越来越丰富，人的情绪越来越浮躁，中国父母对于儿童教育不能太功利。现代儿童美术教育是一个从无到有的创造循环，保护好孩子的心灵，就必须让出非常大的一个空间来给想象遨翔，给感情舒展，给自我整合。这个也正是中国现阶段儿童美术教育市场极度缺乏的！
现代儿童美术教育被简单描图课，上色课，临摹画和廉价毫无美感的美劳材料打的遍体鳞伤。中国的幼儿园儿童美术教学能否有效提升首先是看我们对1500万幼师的美育和审美能力培训能否到位和持续。不论是幼儿园还是校外培训机构，很多有灵气的孩子，因为老师的教学观念错误而导致很多孩子在创造力和审美能力培养上失之交臂，扼杀在摇篮中。
兴趣是好的老师，更好的美术教育是让孩子形成持续的兴趣；
美术是思想，绘画是行为，一切行为都是思想的体现；
儿童的观察力决定了她的思维宽度，认知决定了她的思维高度；
学与玩要能够有机整合为一体； 我们鼓励和陪伴是对孩子好的美术教育；
创造力是无穷的！美术没有对错，可以天马行空，她是成长中审美能力培养手段，请幼儿园的园长和家长们不要随意就把孩子的畅想美术课当成无所谓的垃圾扔掉。 每个孩子都是艺术家，艺术的较高境界是单纯。
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