随着“早期教育和托育”的概念被越来越多的家庭认可，社会正逐步接受并真正重视起孩子在启蒙阶段的引导和培养。早教和托育的遍地开花，使早教机构对老师个人素质、专业性的要求日益增加。为了进一步检验杰米恩教师的实际上课能力，2019年4月14日，香港杰米恩组织开展了（山东考场）早教老师的专业技能考核。本次考核地点为青岛市朗文幼儿园，此次专业技能考核严格按照香港杰米恩总部考核的流程进行。包括：笔试、面试（讲课、答辩）。接下来让我们一起来看看考核的精彩瞬间吧。
网络答题正在进行中
早期教育应该在科学的儿童观、教育观和教学观的指导下，深入研究幼儿年龄特点教学，不断掌握早教小宝宝的特点和规律，努力追求有效的教和有效的学。
模拟课堂
答辩
答辩的题目不仅仅是教学、理论，还有上课途中出现的各种“小意外”该如何应对。通过答辩了解老师的语言表达能力，逻辑思维能力、随机应变能力，以及是否具备良好人际交往能力以及对教案的解读能力。
评委团
总结
考核结束后，老师们懂得反思自身的不足。通过对比，吸收其他老师值得学习的地方，取其精华变成自己的东西，让自己的课程变的丰富多彩。通过此次考核，不仅给大家提供了一个展示自我风采的舞台，更是一次检验自身素质和互相学习提升的机会，使大家找准自己的薄弱点，并从各个途径自我提高，相信杰米恩的老师们会越来越优秀。
杰米恩告诉你如何才是一名合格的早教老师 一、合格的早教班老师给孩子足够的“尊重”。
在一家优秀的早教机构中，经常会看到这样一幕，无论是课堂还是课后，只要是在与孩子交流互动的时候，老师始终保持蹲着或单膝跪立的姿势，这是为什么呢？因为，这样的动作能拉近与孩子的距离，让他们在从心理层面上感觉到自己是被尊重的。在儿童心理学中，一个最重要的原则就是在任何时候，与儿童交流都必须“平起平坐”，具体的做法就是要降低自己的身高，缓解与儿童之间的距离感。而这种“尊重”一定是建立在爱孩子的基础上，因此，有爱心是做早教班老师的一项基本素质。
二、合格的早教班老师具备专业的技能专业
专业的早教师在育儿专业知识、孩子发展特点的掌握等方面有着很强的专业性，能够根据每个年龄段孩子的发展特点及个性特点进行因材施教，给予更个性化的指导。同时能为家庭教育给父母更多的建议和帮助。早教师的专业性相当强，早期教育涉及到婴幼儿生理学、心理学、教育学、营养学、脑科学，还涉及到思维科学、行学科学、学习科学、家庭教育学等学科，这不是普通家长所能了解和掌握的。有了这些专业知识做储备外，早教老师还得懂得如何关心和呵护孩子们的成长，用满满的爱心和责任心去帮助孩子、培养孩子。
三、合格的早教班老师综合素质高
很多早教机构在录用早教班老师时，通常会要求老师具备大专以上学历、学前教育专业，以及有音乐、舞蹈、绘画、手工、讲故事等方面的特长。从业经历最好有在早教中心、亲子园、幼儿园、儿童英语教育机构等方面工作的经历。因为有这些从业经历的人员对于幼儿的了解会比较深入、互动性会比较强，对幼儿早期教育有很大的帮助。
一位合格的早教班老师应该是真正爱孩子、活泼开朗且具有亲和力的，如果你有成为一名早教班老师的愿望，那么以上这些职业素质就必须早早准备起来。早教行业的广阔前景，加上自我的不断努力，相信成为早教班老师将是一个很好的职业选择。